Вы здесь

От ФГОС. ФОП. ФРП к творчеству.

пн, 11/09/2023 - 09:10 - admin

От ФГОС. ФОП. ФРП к творчеству.

8 сентября, в Международный день грамотности, состоялось районное методическое объединение учителей русского языка и литературы в МАОУ "Слободо - Туринская средняя общеобразовательная школа № 2". Методическая тема РМО на год: "Повышение качества образования учащихся через повышение уровня профессиональной компетентности учителя".

На заседании "Нормативное и учебно - методическое обеспечение обучения русскому языку и литературе в 2023 - 2024 учебном году" были рассмотрены важные вопросы:

1) Анализ работы РМО за 2022 - 2023 учебный год, анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ был представлен руководителем РМО Малышевой Т.С. Татьяна Сергеевна поблагодарила экспертов по проверке письменной части ОГЭ, ВКС, олимпиадных заданий, вручила благодарности всем членам комиссии. Обратила внимание на стабильные результаты и повышение среднего балла по району в сравнении с предыдущими годами.

2) Изменения в рабочих программах рассмотрела Белогузова Т.В., (заместитель начальника МОУО). Татьяна Вадимовна рассказала о важности перехода учащихся с ФРП на ФОП. Дала рекомендации в составлении программ.

2) Изменения по русскому языку в ОГЭ и ЕГЭ, а так же в устном собеседовании рассмотрела Худякова Е.В. (учитель МАОУ "Слободо - Туринская СОШ № 2"). Елена Владимировна сравнила КИМ прошлого года, указала на снижение первичных баллов в ЕГЭ с 54 до 50. Меняется формулировка заданий, снижается количество баллов при выполнении 8 и 26 заданий. В ОГЭ увеличилось количество заданий: с 9 до 13. Первая часть (сжатое изложение) и третья часть (сочинение) остались без изменений. В тестовой части 11 заданий. Добавились задания на орфографический и синтаксический анализ слов. Минимальное количество баллов не изменилось.

3) Изменения по литературе в ОГЭ и ЕГЭ были рассмотрены Шильберт Л.Ю. (учитель МАОУ "Слободо - Туринская СОШ № 2"). Любовь Юрьевна обратила внимание на то, что важное место занимает анализ лирических стихотворений, а рассказы, повести уходят на второй план.

4) Мастер - класс "Творчество учителя как важнейший фактор качества знаний ученика" провела Татьяна Сергеевна. Для начала учителя ознакомились с соцопросом, который показал, что с каждым годом все меньше и меньше людей, читающих книги. Не читающий книги ребенок - одна из проблем для учителя - словесника. Воспитание вдумчивого, творчески мыслящего, заинтересованного в своём труде ученика - одна из основных задач школы.

После вступительной части учителя разделились на группы в зависимости от выбранной фигуры (волна, прямоугольник, треугольник), каждая из которых несла смысловое понимание личности. Работали в паре и группе, творчески подходя к выполнению предложенных заданий.

Группа Клюшменко Елены Владимировны, Шишкиной Алены Викторовны, Куприяновой Натальи Ивановны, Голышевой Ирины Владимировны, обретя 3 шляпы желтого, красного, синего цветов, нашла из "Сказки о рыбаке и рыбке" положительные, негативные, эмоциональные признаки, что по требованию соответствовало каждой шляпе.

В группе Ерахтиной Альбины Львовны, Кайгородовой Екатерины Николаевны, Ударцевой Наталии Владимировны шли бурные обсуждения в заполнении предложенного контекста с пробелами. Коллеги вышли на реалистичный уровень, объективно оценив возможности учителя в рамках перехода на ФГОС - 3.

В конце мастер - класса коллеги подвели резюме в стихотворной, прозаической форме.

Опалева Елена Павловна и Попова Людмила Викторовна сочинили стихотворение:

Познание нового приятно,

И это каждому учителю понятно.

Мы многое сегодня обсуждали,

Проблемы повседневные решали.

За это всем мы очень благодарны.

Пусть будут в творчестве все не бездарны.

Живите мирно! Смейтесь и любите!

И для себя, и для других творите!

Тощева Ольга Владимировна, Худякова Елена Владимировна, Туголукова Ирина Николаевна, Шильберт Любовь Юрьевна поделились следующими строками:

На РМО сейчас сидим,